Pourquoi intégrer la formation DO à Polytech Montpellier ?

Présentation de la formation plus en détails - PDF 25 pages 

Organisation de la formation

Objectif : Le premier semestre est consacré à l'acquisition de compétences opérationnelles de base pour le monde de l'entreprise. Le deuxième semestre permet quant à lui d'acquérir les bases théoriques et fondamentales nécessaire au cursus d'ingénieur en informatique.

S5 : Objectif Kit de survie en entreprise

• Système d'information et bases de données (RDBMS, NoSQL, ETL, Conception SI, etc.)
• Fondamentaux du développement (Initiation au développement système, architecture Web, gestion de code source, etc.)
• Fondamentaux de l'exploitation (Initiation à l'administration système, Initiation au réseau, technologie Cloud, gestion de configuration, etc.)
• Module Professionnel
• SHEJS & Anglais (Méthodologie DevOps, Théorie de organisations, Anglais, etc.)

S6 : Objectif Acquisition des fondamentaux

• Mathématiques pour l'informatique (Fondamentaux, statistiques, probabilité, etc.)
• Développement (Développement système avancé, Développement Web, Programmation orientée objet, etc.)
• Ops (Conteneurs et émulation, déploiment et orchestration, plateforme Cloud, Intégration continue, etc.)
• Module Professionnel
• SHEJS & Anglais (Droit, Gestion de projet, Communication orale, Anglais, etc.)

Exemples de technologies/concepts manipulés durant l'année : MongoDB, PostgreSQL, Rust, Java, Node.js, React, Git, ANSIBLE, Docker, Kubernetes, AWS

4^e année (semestres 7 et 8)

Objectif : Approfondir les connaissances en informatique et développer une expertise

S7 :

• Données (analyse de données, fouille de données, base de données avancées, etc.)
• Développement (Programmation fonctionnelle, programmation réactive, programmation web avancée, etc.)
• Ops (Administration système II, conteneurs et émulation II, plateforme Cloud II, sécurisation DevOps, etc.)
• Module Professionnel
• SHEJS & Anglais (Gestion de projet, Comptabilité, Anglais, etc.)

S8 :

• Data Science (Data engineering, Machine and Statistical Learning, etc.)
• Développement (Développement mobile, Cloud Design Patterns, etc.)
• Ops (réseau II, Monitoring, Alerting, Dashboarding, etc.)
• Module Professionnel
• SHEJS & Anglais (Audit SI, Comptabilité analytique, Anglais, etc.

Exemples de technologies/concepts manipulés durant l'année : Kotlin, Scala, InfluxDB, Spark, KVM, Gitlab, Spring 5 WebFlux, Google Cloud Platform, etc.

5^e année (semestres 9 et 10)

Objectif : Fournir une ouverture à différentes thématiques clefs et travailler sur des concepts très avancés

S9 :

• Traitement et visualisation de données (Théorie des graphes, bases de données graphes, Visualisation de données, etc.)
• Développement et sécurité (Sécurité des systèmes d'information, Authentification, Contribuer à un projet OpenSource, etc.)
• Ops (Administration système III, Infrastructure as Code (IaC), Infrastructure as a Service (IaaS), etc.)
• Module Professionnel
• SHEJS & Anglais (Droit informatique, Management, Anglais, etc.)

S10 :

• IA (deep learning, text mining, etc.)
• Développement avancé (traitement distribués, Algorithmique avancée, etc.)
• Ops (Cloud computing & virtualization, orchestrateurs et scalabilité avancée, etc.)
• Module Professionnel
• SHEJS & Anglais (Lien à la recherche, Anglais)

Exemples de technologies/concepts manipulés durant l'année : OpenStack, TerraForm, Neo4j, LDAP, Kafka, AWS Lambda, Alexa, etc.

Mobilité internationale

Une mobilité internationale est requise durant le cursus. Une période d’alternance de trois mois propice au voyage à l’international est prévue durant l’été de la 4^e année.
Niveau d'exigence au TOEIC pour valider le diplôme d'ingénieur : B2.

Formation en entreprise

La formation en entreprise est supervisée par un maître d’apprentissage, en collaboration avec un tuteur académique. L'élève-apprenti est un membre actif et productif de l’entreprise. A ce titre, il participe aux différents projets de l’entreprise en prenant progressivement les responsabilités inhérentes à son futur statut cadre. Des étapes régulières au cours de la formation l'accompagnent dans cette évolution.