Sous l’impulsion de Manon Vidal, diplômée 2021 en Génie biologique et agroalimentaire, ils étaient 14 à répondre à l’appel lancé à la communauté des alumnis, afin qu'ils et elles viennent présenter leur parcours professionnel sur fond de transition écologique, aux élèves d'aujourd'hui.

Sur scène, Alexandre Champy (STE 2020), Bastien Ducruezet (IG 2009), Sébastien Duschesne (MEA 2008), Géraldine Karbouche (GBA 1990), Elsa Mellon (MAT 2022), Robin Sales (MAT 2021) ; mais aussi : Paul Agut (MAT 2022), Anthony Bof (STE 2021), Paul Contremoulin (IG 2019), Joey Dagaud (MEA 2021), Célia Graziani (STE 2019), Félix Potié (IG 2021) et Roméo Puech (MAT 2021), et ils ont toutes et tous choisi d'orienter leur parcours professionnel dans la transition écologique.

Manon Vidal dresse le bilan de la soirée : "Les échanges étaient fluides et spontanés, les retours d’expériences des intervenants étaient captivants et ont suscité beaucoup de questions : comment donner du sens à mon métier ? Quels sont les secteurs d'activité qui embauchent dans la transition écologique ? Quelles sont les perspectives d'avenir pour les emplois dans ce domaine ?"

Pour certain·es diplômé·es, l'amphi Peytavin est un souvenir tout frais, mais la nostalgie reste intacte !

Revoir la table ronde en vidéo

Le mois de mars a été marqué par deux conférences DDRS de qualité : l'intervention de François Mirabel le 9 mars et une table ronde consacrée à la Low-Tech le 16 mars dans le cadre des JNI (Journées Nationales de l'Ingénieur).

Le 9 mars, François Mirabel, professeur d'Économie et doyen de la Faculté d'Economie a offert un point de vue économiste, et donc bien différent de celui auquel sont habitué·es nos élèves dans leurs cours, sur les fondements des marchés de l'électricité actuels et les aspects économiques, techniques et politiques du processus complexe de la distribution d’énergie électrique.

Dans un contexte énergétique mondial tendu et avec des besoins croissants de décarbonation, comment faire subsister ces marchés de l'électricité tout en ménageant le sort des foyers les plus précaires ?

Le 16 mars, Jean-Louis Bantignies a animé la table ronde organisée en partenariat avec l'IESF, autour d'Alain Brauman, Jean Chery, Benjamin Clouet et Benjamin Pillot. Que propose la low-tech comme modèle de société ? Est-elle compatible avec la high-tech ? Comment concevoir la formation des ingénieurs autour de ces valeurs ?

Une soirée qui a réuni 130 participants, sur place ou à distance.

Le 16 mars, après une matinée de sensibilisation aux compétences transversales (Soft Skills) les élèves de 3ème année ont rencontré des diplômés de l’école aux profils variés pour représenter au mieux la diversité des métiers auxquels donne accès la formation, et pour découvrir les carrières qui leur sont ouvertes après l’obtention du diplôme.

L’événement a rassemblé 32 diplômé(e)s autour de tables-rondes. Issus des formations Génie biologique et agroalimentaire (GBA), Informatique et gestion (IG), Matériaux (MAT), Microélectronique et automatique (MEA), Mécanique et interactions (MI) et Sciences et technologies de l'eau (STE), ces diplômés ont partagé leur quotidien d’ingénieur et répondu à toutes les questions : parcours, recrutement, carrière, conditions de travail, évolution professionnelle, problématiques de terrain, création d’entreprise… 

Une occasion rêvée de découvrir la réalité du monde du travail tout en nous montrant les métiers accessibles et les opportunités de carrière, et favoriser les contacts auprès des diplômés maintenant en activité. Une visibilité qui génère d’autres questions : contrat pro ? stage à l’étranger ? poursuite d’études ? Les élèves ont maintenant toutes les cartes en main.

Pour MI et MAT, cette journée des métiers a été couplée avec les traditionnelles Journées Matériaux et Mécanique et Interactions. L’occasion d'échanger autour d’un cocktail pour célébrer les retrouvailles, en particulier de la promo MAT 2005 qui avait répondu présente, et de poursuivre les tables rondes le lendemain. Trois anciens élèves de cette promo ont participé à distance, et treize autres sont revenus à Polytech Montpellier pour l'occasion et se sont prêtés au jeu, y compris lors du challenge spaghetti-chamallow qui a clôturé les deux journées. Pour ces anciens issus d'une même promo, cela a été un réel plaisir de se retrouver, et pour les élèves MAT, une opportunité de se projeter dans 20 ans.

Pour les MI, dix anciens ont répondu présents pour l'événement. Ces ces diplômés s'étalaient de la toute 1ère promo MI aux jeunes diplômés, ce qui a permis à nos actuels étudiants de se faire une idée de leur "évolution" au cours du temps. Les MI ont ainsi pu découvrir la diversité des postes auxquels ils pourront prétendre dans les années
futures.

Du 6 au 10 mars, une délégation de Polytech Montpellier s’est rendue à Porto Alegre pour rendre visite aux universités brésiliennes partenaires de l’école. Objectifs : consolider les accords en cours, nouer de nouveaux partenariats et développer la mobilité de nos élèves vers le Brésil.

La pandémie et le contexte politique encore récent du Brésil ont atténué les échanges. Il y a quelques années, Polytech Montpellier accueillait jusqu’à 15 étudiants brésiliens par an en Microélectronique et automatique, Informatique et gestion et Matériaux, parfois pour des double diplômes. Le but du voyage était de relancer la machine !

"Les étudiants brésiliens sont très motivés pour venir chez nous !, certifie Eric Anglaret, directeur délégué aux relations internationales. L’objectif est d’élargir le partenariat à toutes les spécialités de l'école : ainsi, MSI, GBA et STE étaient du voyage et ont travaillé pour mettre en place de nouveaux accords."

Nos deux partenaires privilégiés et complémentaires à Porto Alegre sont l’Université fédérale du Rio Grande do Sul (UFRGS), une grande université publique qui représente l’excellence scientifique ; et l’Université pontificale catholique du Rio Grande do Sul (PUCRS), université privée, axée sur l’innovation, avec des laboratoires et un incubateur très bien équipés, notamment dans le domaine de la fabrication des panneaux photovoltaïques.

"Nous souhaitons également encourager les mobilités sortantes, poursuit Eric Anglaret. De nombreuses bourses sont disponibles pour financer ces échanges, y compris pour les stages en entreprise ou en laboratoire de recherche. Deux de nos élèves apprentis en Mécanique et structures industrielles partiront en avril, et des contacts sont établis dans d'autres spécialités."

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