Le 16 mars, après une matinée de sensibilisation aux compétences transversales (Soft Skills) les élèves de 3ème année ont rencontré des diplômés de l’école aux profils variés pour représenter au mieux la diversité des métiers auxquels donne accès la formation, et pour découvrir les carrières qui leur sont ouvertes après l’obtention du diplôme.

L’événement a rassemblé 32 diplômé(e)s autour de tables-rondes. Issus des formations Génie biologique et agroalimentaire (GBA), Informatique et gestion (IG), Matériaux (MAT), Microélectronique et automatique (MEA), Mécanique et interactions (MI) et Sciences et technologies de l'eau (STE), ces diplômés ont partagé leur quotidien d’ingénieur et répondu à toutes les questions : parcours, recrutement, carrière, conditions de travail, évolution professionnelle, problématiques de terrain, création d’entreprise… 

Une occasion rêvée de découvrir la réalité du monde du travail tout en nous montrant les métiers accessibles et les opportunités de carrière, et favoriser les contacts auprès des diplômés maintenant en activité. Une visibilité qui génère d’autres questions : contrat pro ? stage à l’étranger ? poursuite d’études ? Les élèves ont maintenant toutes les cartes en main.

Pour MI et MAT, cette journée des métiers a été couplée avec les traditionnelles Journées Matériaux et Mécanique et Interactions. L’occasion d'échanger autour d’un cocktail pour célébrer les retrouvailles, en particulier de la promo MAT 2005 qui avait répondu présente, et de poursuivre les tables rondes le lendemain. Trois anciens élèves de cette promo ont participé à distance, et treize autres sont revenus à Polytech Montpellier pour l'occasion et se sont prêtés au jeu, y compris lors du challenge spaghetti-chamallow qui a clôturé les deux journées. Pour ces anciens issus d'une même promo, cela a été un réel plaisir de se retrouver, et pour les élèves MAT, une opportunité de se projeter dans 20 ans.

Pour les MI, dix anciens ont répondu présents pour l'événement. Ces ces diplômés s'étalaient de la toute 1ère promo MI aux jeunes diplômés, ce qui a permis à nos actuels étudiants de se faire une idée de leur "évolution" au cours du temps. Les MI ont ainsi pu découvrir la diversité des postes auxquels ils pourront prétendre dans les années
futures.

Du 6 au 10 mars, une délégation de Polytech Montpellier s’est rendue à Porto Alegre pour rendre visite aux universités brésiliennes partenaires de l’école. Objectifs : consolider les accords en cours, nouer de nouveaux partenariats et développer la mobilité de nos élèves vers le Brésil.

La pandémie et le contexte politique encore récent du Brésil ont atténué les échanges. Il y a quelques années, Polytech Montpellier accueillait jusqu’à 15 étudiants brésiliens par an en Microélectronique et automatique, Informatique et gestion et Matériaux, parfois pour des double diplômes. Le but du voyage était de relancer la machine !

"Les étudiants brésiliens sont très motivés pour venir chez nous !, certifie Eric Anglaret, directeur délégué aux relations internationales. L’objectif est d’élargir le partenariat à toutes les spécialités de l'école : ainsi, MSI, GBA et STE étaient du voyage et ont travaillé pour mettre en place de nouveaux accords."

Nos deux partenaires privilégiés et complémentaires à Porto Alegre sont l’Université fédérale du Rio Grande do Sul (UFRGS), une grande université publique qui représente l’excellence scientifique ; et l’Université pontificale catholique du Rio Grande do Sul (PUCRS), université privée, axée sur l’innovation, avec des laboratoires et un incubateur très bien équipés, notamment dans le domaine de la fabrication des panneaux photovoltaïques.

"Nous souhaitons également encourager les mobilités sortantes, poursuit Eric Anglaret. De nombreuses bourses sont disponibles pour financer ces échanges, y compris pour les stages en entreprise ou en laboratoire de recherche. Deux de nos élèves apprentis en Mécanique et structures industrielles partiront en avril, et des contacts sont établis dans d'autres spécialités."

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Du 13 au 15 février, une centaine de personnes se sont réunies à Polytech Montpellier pour le 23ème Séminaire Eau. Un événement organisé par les élèves des formations STE et EGC et inauguré par Philippe Augé, président de l'Université de Montpellier. Puis, les 16 et 17 février avait lieu l'édition 2023 du hackathon Water4Future ! C'est une équipe de l'école qui en est sortie victorieuse. Une semaine riche en émotions…

Le Séminaire Eau, c’est trois jours de conférences sur des thématiques d'avenir liées aux domaines de l'eau et de l'hydroscience. Cette année, on a abordé : l'ADN environnemental, le traitement des eaux résiduaires industrielles agro-alimentaires et l’hydroélectricité. Merci à nos partenaires : Veolia, Cereg, Centre Unesco sur l'eau et Pôle Aqua Valley.

Quant au hackathon W4F, les 70 équipes concurrentes réunissaient plus de 400 étudiants dans 17 pays différents pour mettre sur pied un projet innovant sur le thème "Eau et ville durable". Nos étudiant·es étaient réparti·es en 7 équipes et accompagné·es de leurs enseignant·es, renommé·es "Coach" pour l'occasion !

C’est une équipe de l’école, les "Vétérans", qui a remporté le Hackathon d’Or au terme de deux jours de challenge, grâce à son projet "Héli-Eau", qui a pour objectif de combiner les énergies solaire et hydraulique pour pallier l’intermittence de l’énergie solaire, et ainsi à terme permettre l'autosuffisance des bâtiments.

Bravo à elles/eux !

Le classement de l'Etudiant est certainement le plus connu et se veut relativement complet, même si la prise en compte des enjeux de transition écologique, qui sont au cœur de nos préoccupations et de nos enseignements, reste encore trop timide.

Ainsi, l’Étudiant classe Polytech Montpellier au 29ème rang ex aequo au niveau national (48ème sur 179 classées, et 29ème en comptabilisant les ex-aequo). Les écoles sont également classées par Groupe (A+, A, B, C) et Polytech Montpellier est désormais dans le top 3 du Groupe A ! Nous sommes également classés 11ème sur 88 parmi les écoles post-bacs.

Nous frôlons la note maximale sur le critère d'ouverture sociale, prenant en compte le taux de boursiers, d'alternants, le montant des frais de scolarité et la parité. Et obtenons une belle note sur l’excellence académique de l’école. Nous sommes également une des rares écoles à compléter l’ensemble des indicateurs sur la prise en compte de la transition écologique.

Autant de données qui reflètent parfaitement les valeurs de diversité et d'inclusion du Réseau Polytech.

Plus que les palmarès, nous sommes fiers de proposer une formation publique, de qualité et reconnue, au sein des Universités avec la force du Réseau Polytech.

Consulter le classement et sa méthodologie